วันอังคารที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2555

สมาชิในลุ่ม

                     1. นายสรศักดิ์       ล้อมกระโทก        544144043
                     2. นายชัยวัฒน์      อ้นเเพร               544144054
                     3. นายสันติศักดิ์    เอี่ยมบุตร             544144062
                     4. นายชัชชนะ      โลดโดด              544155045
                     5. นางสาวขนิษฐา  เเฉล้มนงนุช         544144076
                     6. นางสาวศิริพร    ทยานสิงห์            544144065


ความหมายของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

ความหมายของเทคโนโลยี (Technology) คําว่าเทคโนโลยีโดยทั่วไปมักจะมีความหมายเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมหรือทางด้านวิทยาศาสตร์เป็นส่วนใหญ่ เช่น เทคโนโลยีหมายถึงการประกอบวัตถุ เป็นอุตสาหกรรม วิชาช่างอุตสาหกรรม การนําเอาวิทยาศาสตร์มาใช้ในทางปฏิบัติ (สอเสถบุตร 2536: 148)
เทคโนโลยี (Technology) มีรากศัพท์มาจากภาษาลาติน คือ Texere หมายถึง to weave หรือ construct ซึ่งไม่เกี่ยวกับเครื่องจักรกลอย่างที่คิดกันในปัจจุบัน แต่หมายถึง practical art ที่ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ช่วย (ประหยัด จิระวรพงศ์ 2522: 8)
เทคโนโลยีหมายถึง การนําเอาวิทยาศาสตร์ประยุกต์มาใช้ในวงการต่างๆ หรือมาใช้ในงานสาขาต่างๆ และเมื่อนํามาใช้แล้วทําให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในระบบต่างๆด้วยกัน (ก่อสวัสดิพาณิชย์ 2517:83)
คาร์เตอร์ วี กูด (Carter V. Good) ได้ให้ความหมายของเทคโนโลยีไว้ 5 ความหมายดังนี้
(1) ?ระบบทางวิทยาศาสตร์? ที่ศึกษาเกี่ยวกับเทคนิค?
(2) ?การนําเอาวิทยาศาสตร์มาแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นทางการปฏิบัติงาน
(3) การจัดระบบของข้อเท็จจริง และหลักเกณฑ์ ให้เป็นที่ยอมรับเพื่อจุดประสงค์ในทางปฏิบัติ และรวมถึงหลักการต่างๆที่ทำให้เกิดผลทางการเรียน
(4) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และวิธีระบบที่ใช้ในด้านอุตสาหกรรมศิลป์ เพื่อการนําไปประยุกต์ใช้ในโรงงานต่างๆ
(5) การนําความรู้ทางตรรกศาสตร์ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ทําให้เกิดการพัฒนาทางวัตถุ
(Carter V. Good 1973)
โดยสรุป เทคโนโลยี หมายถึง การประยุกต์เทคนิค วิธีการ เพื่อใช้ในการพัฒนางานให้บรรลุวัตถุประสงค์ อย่างมีประสิทธิภาพ
ความหมายของสื่อสาร
การสื่อสารเป็นกระ บวนการที่เริ่มจาก ผู้ส่งสาร ส่งสารผ่านช่องทางไปยังผู้รับสาร ในลักษณะที่เป็นปฏิสัมพันธ์ สื่อสาร เป็นกระบวนการส่งหรือถ่ายทอดเนื้อหาสาระเป็นเรื่องราว ข่าวสาร ข้อมูล ความรู้ ประสบการณ์ ความคิดเห็นความรู้สึก ความสนใจ ทัศนคติ ค่านิยม และทักษะความชํานาญ ต่างๆ จากผู้ส่งไปยังผู้รับ โดยอาศัยสื่อและช่องทางต่างๆเป็นทางผ่าน (ทิพย์เกสร บุญอําไพ 2537: 2)
สื่อสาร เป็นกระบวนการส่ง และถ่ายทอดเนื้อหาสาระ ประสบการณ์ ความคิดเห็น ความรู้สึก อารมณ์ ความสนใจ ทัศนคติ ค่านิยม และทักษะความชํานาญ จากผู้ส่งไปยัง
ผู้รับ (เสน่ห์ จุ้ยโต 2536: 105)
สื่อสาร เป็นระบบการถ่ายทอด และแลกเปลี่ยน เนื้อหาสาระ ประสบการณ์ ความคิดเห็น ความรู้สึก อารมณ์ ความสนใจ ทัศนคติ ค่านิยม ตลอดทั้งทักษะและความชํานาญระหว่างผู้ส่ง กับ ผู้รับ โดยมีวัตถุ ปรากฏการณ์ สถานการณ์ หรือสัญลักษณ์ เป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดและแลกเปลี่ยน สารที่ต้องการจะสื่อ ทั้งนี้เพื่อให้เกิดความเข้าใจซึ่งกันและกัน และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตามวัตถุประสงค์ของผู้ส่งสาร (นิคม ทาแดง 2531: 35)
จากความหมายของผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้ให้ไว้ข้างต้น สามารถประมวลแนวคิดได้
ดังนี้คือ สื่อสาร หมายถึง เป็นกระบวนการที่เริ่มจากการถ่ายทอดข้อมูล ข่าวสาร จากผู้ส่ง ไปยังผู้รับโดยอาศัยสื่อหรือช่องทางต่างๆ ทําให้เกิดความเข้าใจและเป็นแบบปฏิสัมพันธ์
ความหมายของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา หลายมหาวิทยาลัยยังคงใช้
คําว่าภาควิชาสื่อการศึกษา (Education Media) กันอยู่ สมาคมหลักทางเทคโนโลยีการศึกษาของ สหรัฐอเมริกานําเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษามาคู่กันเป็น "สมาคมสื่อสาร และเทคโนโลยีการศึกษา"(Association of Educational Communication and Technology AECT) อย่างไรก็ตามการใช้สื่อสารการศึกษานําหน้าเทคโนโลยีการศึกษา แสดงให้เห็นจุดเน้นของ AECT ว่ามุ่งเอาการศึกษาเป็นแกน แต่ในประเทศไทย ภาควิชาส่วนใหญ่ใช้เทคโนโลยีการศึกษานํา "สื่อสารการศึกษา" เพื่อแสดงให้เห็นจุดเน้นที่จะถือเอา "เทคโนโลยีการศึกษา" เป็นหลัก (ชัยยงค์ พรหมวงศ์ 2527: 129)
เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา เป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการถ่ายทอดสาระ
ระหว่างผู้รับและผู้ส่ง (ปรีชา วิหคโต 2536: 11) เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา หมายถึง การประยุกต์เอาเทคนิค วิธีการแนวความคิด อุปกรณ์ และเครื่องมือใหม่ๆมาใช้เพื่อแก้ปัญหาทางการศึกษา ทั้งในด้านขยายงาน(Quantitative Measure) และด้านการปรับปรุงคุณภาพของการเรียนการสอน (Qualitative Measure) (วิจิตร ศรีสะอ้าน 2517: 98)